ინტელის ძირითადი კურსი საჭირო, საინტერესო და მრავალფეროვანი იყო, ათვისებული მასალა დაგვეხმარება უფრო მრავალფეროვანი და საინტერესო გახდეს სასკოლო ცხოვრება ჩვენი მოსწავლეებისათვის.
   შევისწავლეთ პროექტებით სწავლების ძირითადი ელემენტები,  შევარჩიეთ პროექტის სათაური, ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, ვიმუშავეთ და განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები, განვიხილეთ საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობა, შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, ვიმსჯელეთ პროექტის მიმდინარეობის პროცედურებზე, მოსწავლეების შეფასების მეთოდებზე, განვიხილეთ შეფასების რუბრიკა, დიფერენციაცია სწავლებაში, შევქმენით დიფერენცირებული დავალებები მოსწავლეთა მხარდაჭერისათვის, ეს მიდგომა მოტივაციას აუმაღლებს სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეებს და ინტერესით ჩაერთვებიან სასწავლო პროცესში.  

    დიდი მადლობა პროექტის ხელმძღვანელს ქალბატონ ლიას და ჯგუფის თითოეულ წევრს გულისხმიერი და სასიამოვნო დამოკიდებულებისათვის, ბევრი რამ შემძინა ამ პროექტმა, თითოეულმა შენიშვნამ თუ შექებამ, გისურვებთ წარმატებას პროფესიულ საქმიანობაში.

განვიხილეთ ფასილიტაციის საკითხები, ავტვირთეთ ჩვენი პროექტი ბლოგზ

       მერვე დღე
  დღეს დავასრულეთ პროექტი,
  განვიხილეთ ფასილიტაციის საკითხები,
  ავტვირთეთ ჩვენი პროექტი ბლოგზე
   
   ეს დღეები ძალიან შრომატევადი და ნაყოფიერი იყო, ბევრი საჭირო ინფორმაცია მივიღეთ და შევისწავლეთ, ათვისებული მასალა დაგვეხმარება უფრო მრავალფეროვანი და საინტერესო გახდეს სასკოლო ცხოვრება ჩვენი მოსწავლეებისათვის, დიდი მადლობა პროექტის ხელმძღვანელს და ჯგუფის თითოეულ წევრს გულისხმიერი და სასიამოვნო დამოკიდებულებისათვის, ბავრი რამ შემძინა თქვენმა თითოეულმა შენიშვნამ თუ შექებამ, გისურვებთ წარმატებას პირად და პროფესიულ საქმიანობაში <3

დავრჩე ბავშვად?!

ჩემი პროექტის პორტფელიო

მეშვიდე დღე

  განვიხილეთ დიფერენციაცია სწავლებაში, ვნახეთ ნინო ლაბარტყავას პრეზენტაცია ამ თემაზე, ვისაუბრეთ გარდნერის თეორიაზე "მრავალმხრივი ინტელექტი". 

ვიმუშავეთ მეექვსე მოდულზე- დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის.

შევქმენით სამი განსხვავებული დავალება პროექტში მოსწავლეთა მხარდაჭერისათვის.

ეს დღე ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო, ამ მიდგომით მოტივაციას ბევრად ავუმაღლებთ სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეებს და ინტერესით ჩაერთვებიან სასწავლო პროცესში.

მეექვსე დღე
  დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლეთა შეფასების მეთოდებზე, განვიხილეთ შეფასების რუბრიკა.
გავამზადეთ ნიმუში.
აგრეთვე შევქმენი პროექტის გასაცნობი პრეზენტაცია.
ძალიან საინტერესო, შრომატევადი და ნაყოფიერი დღე გვქონდა. ეს რესურსი მოსწავლეებს მართლაც დააინტერესებს და მოტივაციას აუმაღლებთ.
გმადლობთ ქალბატონო ლია...<3

მეხუთე დღე
   დღევანდელი დღე, როგორც წინა დღეები იყო ძალიან საინტერესო და შრომატევადი, ვიმუშავეთ მესამე და მეოთხე მოდულზე.
  განვიხილეთ საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობა პროექტის მუშაობაში. გავეცანით საქართველოს სავტორო უფლებათა ასოციაციის ვებგვერდს. შევასრულეთ ტესტი, გავეცანით მასალების კანონიერი გამოყენების შესაძლებლობებს.
ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე და პროექტის მიმდინარეობის პროცედურებზე.  გმადლობთ ქალბატონო ლია დახმარებისა და პასუხისმგებლიანი დამოკიდებულებისათვის.
    ეს ცოდნა დამეხმარება სასწავლო რესურსის მრავალფეროვნებაში.

მეოთხე დღე
   ეს დღე ბევრად შრომატევადი აღმოჩნდა, ვიმუშავეთ შეფასების მეთოდებსა და ინსტრუმენტებზე, განვიხილეთ შეფასების 5 მიზანი, მოვიძიეთ კურსის დამხმარე სახელმძღვანელოში მე-2 მოდულის მე-3 აქტივობა. დავიწყეთ მუშაობა შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განხილვით:
1.შეფასების გამოყენება სწავლა-სწავლების გასაუმჯობესებლად;
2.შეფასების სტრატეგიები;
3.მოსწავლეთა წინარე ცოდნისა და საჭიროებებიოს შეფასების სტრატეგიები;
4.საჭიროებების დადგენა.
5.შეფასების მეთოდი;
ვიხელმძღვანელეთ შეფასების გეგმის ჩეკლისტით,.
შევავსეთ გეგმის ნიმუში. პროექტის დასაწყისი, პროექტის მსვლელობა, დასრულება;
შევქმენით შეფასების ფუცელი ვორდის ფაილში;
  გავაკეთეთ პრეზენტაცია;
დიდი მადლობა ქალბატონ ლიას მოთმინებისა და გულისხმიერი დამოკიდებულებისათვის;
 
 

პროექტის საათაურის "როგორ დავრჩე ბავშვად?"
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა   
რა იწვევს საზოგადოების ცვლილებებს?
თემატური კითხვები  
1.რატომ შეიძლება გახდეს წიგნი პოპულარული? 2.რა თვისებები აქცევს გმირებად პერსონაჟებს?
შინაარსობრივი კითხვები      

1.რა სიძნელეებს გაუმკლავდა სალამურა ბაიას ოცნების ასასრულებლად?

2.როგორ დაახასიათა პატარა უფლისწულმა დედამიწა?

3.რა თვისებაა პეპის ძლიერი მხარე, რომელიც მას განსხვავებულ ბავშვად აქცევს?

4.გვაძლევს თუ არა ეს ნაწარმოებები იმის მოთხოვნილებას, რომ მუდმივად დარჩე ბავშვად?
5.დამეხმარება თუ არა ამის ამოცნობაში წიგნის სიყვარული?

 დამეხმარეთ რომ უფრო სრულყოფილი და საინტერესო გავხადო პროექტი

მესამე დღე
 ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი დღე იყო, როგორც წინა ორი.
განვიხილეთ პროექტისთვის საჭირო რესურსები, მიზნები და შედეგები ესგ სტანდარტის გათვალისწინებით, დავიხმარეთ ბლუმის ტაქსონომია, ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე, შევასრულეთ დავალებები წყვილებში, რომელიც მოიცავდა ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების შედგენას.
ეს ცოდნა ძალიან დამეხმარება მოსწავლეებისათვის საინტერსო აქტივობების დაგეგვმაში. დიდი მადლობა ქალბატონ ლიას გულისხმიერი დამოკიდებულებისათვის.

ტრენინგის მეორე დღე

დღევანდელი ტრენინგი, როგორც წინა, ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო, გავეცანით პუბლიკაციის, კერძოდ, ბუკლეტის შექმნას. ვიმუშავეთ მის შექმნაზე, რაც მნიშვნელოვან როლს შეასრულებს პროექტის მნიშვნელობისა და მიზნების შესახებ ინფორმაციის ზუსტ მიწოდებაში, კომუნიკაციის ეფექტურობაში, მეთოდების დემონსტრირებასა და მოლოდინების ჩამოყალიბებასი. დიდი მადლობა პროექტის ხელმძღვანელობას და ქალბატონ ლიას გულისხმიერი დამოკიდებულებისათვის.

პირველი დღე

ვფიქრობ საინტერესო ტრენინგი დავიწყეთ, მომეცა შესაძლებლობა შემექმნა საკუთარი ბლოგი, პორტფელიო, გამეცნო სხვა პედაგოგების მიერ შექმნილი პროექტები და გამოცდილება. ტრენინგი დამეხმარება ტექნოლოგიებით გამდიდრებული მრავალფეროვანი სასწავლო აქტივობების დაგეგმვაში, რათა მოსწავლეებს გაუჩნდეთ ინტერესი, განუვითარდეთ სააზროვნო უნარები და უფრო აქტიურად ჩაერთონ საგაკვეთილო პროცესში.